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06-12
·北师大版数学五年级《分数》教学设计之二
第三单元《分数》教学计划单元教学目标:1、结合具体情境与直观操作,体验分数产生的实际背景,进一步理解分数,能正确用分数描述图形或简单的生活现象。2、认识.....
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06-12
·北师大版数学五年级《分数与除法》教学设计之一
《分数与除法》教学指导〖教学目标〗 1.结合具体情境观察比较,理解分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商。 2.运用分数与除法的关系,探索假分数与.....
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06-12
·北师大版数学五年级《数的奇偶性》教学指导
《数的奇偶性》教学指导〖教学目标〗 1.尝试运用“列表”、“画示意图”等解决问题的策略发现规律,运用数的奇偶性解决生活中一些简单问题。 2.经历探索加法.....
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06-12
·北师大版数学五年级《整理与复习(一)》教学设计
《整理与复习(一)》教学指导〖你学到了什么〗 随着学生年龄的增长,及时整理已学的内容将成为学生良好学习习惯的重要方面。在本册教材中安排的“你学到了什么.....
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06-12
·北师大版数学五年级《整理与复习(三)》教学设计
《整理与复习(三)》教学指导本阶段整理与复习的内容主要有“分数加减法”与“图形的面积(二)”两个单元的内容,在学生本学期的前两次整理与复习的基础上,本.....
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06-12
·北师大版数学五年级《整理与复习(二)》教学设计
《整理与复习(二)》教学指导由于第四单元的分数再认识概念较多,为了便于学生及时对所学内容进行归纳与整理,所以专项安排了整理与复习(二)的活动,通过这一.....
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06-12
·北师大版数学五年级《折纸》教学设计之二
折纸 课题:折纸 内容:折纸 课时:1课时 教学准备: 教学目标: 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。.....
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06-12
·北师大版数学五年级《折纸(异分母分数加减法)》教学设计
《折纸(异分母分数加减法)》教学指导〖教学目标〗 1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2.能正确计算异分母分数的加减法。〖教材分析与教.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动》教学设计
《探索活动》教学指导〖教学目标〗 1.能正确估计不规则图形面积的大小。 2.能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。〖教材分析与教学建议〗 在现实的生活.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(一)2、5的倍数的特征》教学设计
《探索活动(一):2、5的倍数的特征》教学指导〖教学目标〗 1.经历探索2、5倍数特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是不是2或5的倍数。 2.知道奇.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(一)平行四边形的面积》教学设计
《探索活动(一)——平行四边形的面积》教学指导〖教学目标〗 1.在通过操作活动中,经历推导平行四边形面积的计算公式的过程。 2.能运用平行四边形面积的计.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(三)梯形面积》教学设计
《探索活动(三)——梯形面积》教学指导〖教学目标〗 1.在实际情境中,认识计算梯形面积的必要性。 2.在自主探索的活动,经历推导梯形面积公式的过程。 3......
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(二)3的倍数的特征》教学设计
《探索活动(二):3的倍数的特征》教学指导〖教学目标〗 1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。 2.培养学生分析.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(二)三角形的面积》教学设计之一
《探索活动(二)——三角形的面积》教学案例研讨〖教学过程〗 师:同学们,我们已经学习了平行四边形的面积公式,今天这节课我们要学习三角形的面积计算。(教.....
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06-12
·北师大版数学五年级《探索活动(二)三角形的面积》教学设计之二
《探索活动(二)——三角形的面积》教学指导〖教学目标〗 1.在实际情境中,认识计算三角形面积的必要性。 2.在自主探索中,经历推导三角形面积计算公式的过.....
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06-12
·北师大版数学五年级《找因数》教学设计之四
找因数 教案(二)教学内容;北师大版数学五年级上册8---9。 教学目标:1、通过拼一拼的探索活动,帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法。 2、通过练习,.....
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06-12
·北师大版数学五年级《找因数》教学设计之一
课题 找因数 教材第8-9页的内容 教学目标 通过拼一拼的探索活动,帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法。 课程标准中相对应的知识技能目标 通过练习.....
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06-12
·北师大版数学五年级《找因数》教学设计之三
找因数 教案(一)一、教学目标1.在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有序思考问题的能力。2.在1—100的自然数中,能运用多种方法,.....
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06-12
·北师大版数学五年级《地毯上的图形面积》教学指导
《地毯上的图形面积》教学指导〖教学目标〗 1.能直接在方格图上,数出相关图形的面积。 2.能利用分割的方法,将较复杂的图形转化为简单的图形,并用较简单的.....
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06-12
·北师大版数学五年级《平行四边形的面积》教学设计
课题 平行四边形的面积 教材第20-21页的内容 教 学 目 标 学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。 .....
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06-12
·北师大版数学五年级《总复习》教学设计
《总复习》教学指导建议教学课时数:5课时第2题 本题的要求是三个方面:一是“两位数”,二是“5的倍数”,三是“数字和是6”。在指导学生解答本题时,可以采用.....
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06-12
·北师大版数学五年级《组合图形面积教学案例研讨》教学设计
《组合图形面积》教学案例研讨〖教学过程〗 1.在拼图活动中认识组合图形 师:同学们,我们已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形以及梯形等图形,下面.....
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06-12
·北师大版数学五年级《组合图形面积》教学设计之二
组合图形面积 课题:组合图形面积 内容:组合图形面积 课时:1 教学准备: 教学目标: 1、在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。 2、能根据各.....
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06-12
·北师大版数学五年级《练习四》教学设计
练习四 课题:练习四 内容:练习四 课时:1 教学准备: 教学目标:1、复习、整理本单元的基本概念,在练习中进一步理解公因数、最大公因数、最简分数等概念。.....
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06-12
·北师大版数学五年级《组合图形面积》教学设计之一
《组合图形面积》教学指导〖教学目标〗 1.在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。 2.能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正.....
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06-12
·北师大版数学五年级《练习二》教学指导
《练习二》教学指导第3题 有条件的班级,可以在学生观察前先组织学生动手剪一剪,以积累学生体验图形变化的经验。然后组织学生交流图形是怎样从平行四边形变化到.....
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06-12
·北师大版数学五年级《数的奇偶性》教学设计
课题 数的奇偶性 教材第14-15页的内容 教 学 目 标 学生在理解的基础上掌握数的奇偶性。 课程标准中相对应的知识技能目标 能灵活运用奇偶性解.....
小学五年级数学教案
06-12
·北师大版数学五年级《三角形的面积》教学设计
课题 探索活动(二)三角形的面积 教材第22-23页 教 学 目 标 1、先数方格找出三角形的面积,然后通过割补把三角形转化成平行四边形找出面积。2、.....
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06-12
·北师大版数学五年级《交通与数学》教学设计
交通与数学 教学内容:P 52-53 课时:1 教学重点:使学生感受到在生活中处处有数学,培养实践能力 教学目标: 1、能运用周长、乘除法、搭配方法等数学知识和方.....
小学五年级数学教案
06-12
·北师大版数学五年级《倍数与因数》教学设计之一
课题 倍数与因数 教材第2页内容 教 学 目 标 1 掌握整除,因数,倍数的概念。2 知道因数和倍数以整除为前提及因数与倍数相互依存的关系。 .....
小学五年级数学教案
总数:130
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北师大版数学五年级《折纸》教学设计之二
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北师大版数学五年级《折纸(异分母分数加减
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北师大版数学五年级《探索活动》教学设计
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北师大版数学五年级《探索活动(一)2、5的
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北师大版数学五年级《组合图形面积》教...
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