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小学二年级数学教案
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06-12
·北师大版数学二年级《方格有多少》教学设计之四
方格有多少〖教学目标〗 1. 结合解决问题的过程,体验估计的策略以及它对计算的作用,培养估计意识。 2.经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已知求未.....
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06-12
·北师大版数学二年级《练习二》教学设计之二
练习二课 题 练习二 教学时间 教学内容 北师大版数学第三册P40、41 教学目标 能正确地用除法算式来表示平均分的问题。 教学重难点 教学准备.....
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06-12
·北师大版数学二年级《练习课》教学设计
练习课〖教学目标〗 1.给定一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简单的路线图。 2.能运用生活经验对有关信息做.....
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06-12
·北师大版数学二年级《统计——生日》教学设计
教学内容:《统计——生日》(北师大版)数学二年级上册。 教学过程: 一、创设音乐情境,提出问题。(播放生日快乐歌) 师:同学们今天是淘气.....
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06-12
·北师大版数学二年级《统计》教学设计之一
统计一、教学内容:P89~92二、教学目标:引导学生进一步体验数据的收集,整理,描述和分析的过程。引导学生认识统计图和条形统计图,并能完成相应的图表。使学生.....
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06-12
·北师大版数学二年级《统计》教学设计之二
第八单元 统计第1课时:栽蒜苗一。教学目的:通过处理实验数据的活动,体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。理解条形统计图上的数据所表示的意义。回将.....
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06-12
·北师大版数学二年级《统计与猜测》教学设计
统计与猜测课题 统计与猜测 教学目标 知识目标 进一步学习统计的分工、原则及过程 能力目标 培养主动学习、自我探究、处理应用信息能力 创新目标 统计方.....
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06-12
·北师大版数学二年级《综合应用课》教学设计
综合应用课〖教学目标〗 1.借助现实的情境和活动,树立辨认方向的意识,发展空间观念。 2.能在具体情境下,根据给定的一个方向(东、南、西或北),辨认其余的七.....
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06-12
·北师大版数学二年级《美丽的植物园》教学设计之一
美丽的植物园〖教学目标〗 1.在“美丽的植物园”这一情境中,对方向与路线、图形和角的认识及加减法计算进行复习,体会生活中处处有数学。 2.在具体情境中发展.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《辨认方向》教学设计之二
辨认方向(片断)又一〖学校及学生状况分析〗 我校座落于天津市河西区天塔社区内,学校有较完善的教学设施,能够进行多媒体教学。一部分学生来自本社区内,另一部.....
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06-12
·北师大版数学二年级《过河》教学设计之一
《过河》教学设计福永塘尾万里小学 王佳俊教学目标: 1、通过过河的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作.....
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06-12
·北师大版数学二年级《辨认方向(片断)》教学设计
辨认方向(片断)〖学校及学生状况分析〗 1. 二年级学生的年龄一般在七八岁。这个年龄段的学生的直观感知、形象思维仍占优势,他们认识事物的特征也带有很大的具体.....
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06-12
·北师大版数学二年级《辨认方向》教学设计
辨认方向教学内容:P20 ~ 21 “辨认方向”教学目标: 1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余的.....
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06-12
·北师大版数学二年级《辨认方向》教学设计之一
辨认方向又一〖教学目标〗 1.认识东北、东南、西北、西南四个方向;在辨认方向的活动中,进一步发展空间观念。 2.结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),.....
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06-12
·北师大版数学二年级《辨认方向》教学设计之三
辨认方向〖教学目标〗 1. 借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。 2.结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《读统计图表》教学设计之一
读统计图表(片断)〖学校及学生状况分析〗 1.这一学段的学生求知欲和好奇心很强,喜欢通过亲自实践来解决问题,尤其喜欢在愉悦的活动中学习。 2.学生积累了一些.....
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06-12
·北师大版数学二年级《谁算得对》教学设计
谁算得对〖教学目标〗 1. 感受验算的必要性,探索减法验算的方法,逐步养成验算的习惯。 2. 进一步体会加法与减法之间的联系。 〖教材分析〗 “谁算得对”是.....
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06-12
·北师大版数学二年级《走进乡村》教学设计
走进乡村〖教学目标〗 1. 在“走进乡村”的具体问题情境中,能运用所学有关方向与路线、混合运算,以及万以内数的读、写、比较等知识,解决一些生活中的问题。.....
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06-12
·北师大版数学二年级《数一数》教学设计之四
数一数〖教学目标〗 1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进一步体会学习乘法的必要性。 2.会用两种.....
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06-12
·北师大版数学二年级《整理与复习(一)》教学设计之一
整理与复习(一)一、教学内容:P48~P50二、教学目标:通过教学,使学生对学过的知识进行回顾与整理,培养学生主动学习的精神。通过教学,使学生回顾在学习过程中.....
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06-12
·北师大版数学二年级《整理与复习(一)》教学设计之二
整理与复习(一)〖教学目标〗 1. 归纳、总结本阶段的知识技能、思想和方法,以利于更深入地理解。 2.通过展示和交流,体验成功的喜悦,增加学数学的信心和兴.....
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06-12
·北师大版数学二年级《整理与复习(二)》教学设计之一
整理与复习(二)一、教学内容:P85~86二、教学目标:引导学生对第七单元(认识图形和第八单元)所学的知识进行回顾与整理,巩固所学的知识。通过引导学生回顾在.....
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06-12
·北师大版数学二年级《练习二》教学设计
练习二课 题 练习二 教学时间 教学内容 北师大版数学第三册P40、41 教学目标 能正确地用除法算式来表示平均分的问题。 教学重难点 教学准备.....
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06-12
·北师大版数学二年级《练习二》教学设计之一
练习二课 题 练习二 教学时间 教学内容 北师大版数学第三册P40、41 教学目标 能正确地用除法算式来表示平均分的问题。 教学重难点 教学准备.....
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06-12
·北师大版数学二年级《生活中的负数》教学设计
第七单元 生活中的负数 第 1 课时::温度。教学目地:1.了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2.会比较两个以下温度的高低。教学重点和.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《用多双眼睛去观察》教学设计之一
用多双眼睛去观察统一要求会造成学生弄虚作假,因为他无法完成教师统一的指令时,又怕教师的暴风雨,不得不到别人那里去会抄去“看”去“学”。久而久之就养成了.....
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06-12
·北师大版数学二年级《看一看(一)》教学设计
看一看(一)〖教学目标〗 1.通过观察活动,体验站在不同的位置观察物体看到的形状不一样,最多能看到物体的三个面。 2.知道物体的正面、侧面和上面,能辨认从.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《看一看(二)》教学设计
看一看(二)〖教学目标〗 1.经历用正方体搭简单物体,并从正面、侧面和上面观察它的活动,辨认简单物体的正面、侧面和上面的形状。 2.在搭摆和观察物体的过程.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《看望老人》教学设计之一
看望老人又一〖教学目标〗 1. 在知道地图上方向的基础上,学会看简单的路线图,发展空间观念。 2.体验数学与现实生活的密切联系,渗透尊敬老人的传统美德教育.....
小学二年级数学教案
06-12
·北师大版数学二年级《看望老人》教学设计之三
看望老人〖教学目标〗 1. 通过实际观察,初步体会路线、方位图的成图过程,从而能准确识别地图上的方向。 2.在识别方位图的基础上学会看简单的线路图,树立正.....
小学二年级数学教案
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两步计算的应用题(七)
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二年数学上:《认识米、用米量》教学设...
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