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06-12
·人教版数学八年级《黄金分割》教学设计
2 黄金分割[目标·概览]通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割,体会其中的文化价值.同时,在应用中,进一步理解线段的比、成比例线段等相关内容,在实际操作、思.....
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06-12
·冀教版数学八年级下《中心对称与中心对称图形》教学设计
中心对称与中心对称图形 教学设计教学设计思想:本节的内容主要是在旋转的基础上来认识中心对称及其它的性质。教学时,根据教材编写思路,自制教具创造性使用新.....
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06-12
·冀教版数学八年级下《中心对称与中心对称图形》教材教法
中心对称与中心对称图形 教材教法教材分析:通过具体实例认识中心对称,探索它的基本性质,理解“连结对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分”这一基.....
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06-12
·冀教版数学八年级下《从分数到分式》教学设计
从分数到分式 教学设计教学设计思想分式是不同于整式的另一类有理式,是代数式中重要的基本概念;借助对分数的认识学习分式的内容,是一种类比的认识方法,这在.....
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06-12
·人教版数学八年级《多边形》教学设计之二
5.1 多边形(1)【教学目标】使学生理解四边形的有关概念使学生掌握四边形内角和定理及外角和定理的证明及简单应用3.体验把四边形问题转化为三角形问题来解决的.....
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06-12
·人教版数学八年级《多边形内角和》教学设计
说课教案课题:多边形的内角和说课教师:湘氮中学 孔志君说课教材:初中几何第二期P125—129,人教出版社中学教学室编著20xx年3月第一版说课内容:教材分析:多.....
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06-12
·人教版数学八年级《不等式的基本性质》教学设计
《不等式的基本性质》教案教学目的掌握不等式的基本性质,会用不等式的基本性质进行不等式的变形。教学过程师:我们已学过等式,不等式,现在我们来看两组式子(.....
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06-12
·人教版数学八年级《勾股定理的应用》教学设计
“勾股定理的应用”教学设计四川省乐山市市中区悦来中学 黄世桥 八年级下(人教版)§18.1勾股定理应用之一目标重点难点1、知识与方法目标:通过对一些典型题.....
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06-12
·人教版数学八年级《多边形》教学设计之一
5.1 多边形 (2)【教学目标】 1.探索任意多边形的内角和,体验归纳发现规律的思想方法. 2.掌握多边形内角和的计算公式及外角和等于360°.3.会用多边形的.....
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06-12
·人教版数学八年级《多边形》教学设计之三
5.1 多边形(3)【教学目标】1、知识技能:学生通过自主实践与探索,了解正多边形的概念,发现并理解用一种或两种正多边形能够镶嵌的规律.2、数学思考:通过学.....
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06-12
·北师大版八年级数学《增收节支》教学设计
§7、4增收节支【教学目标】【知识目标】会正确地运用表格分析与“增收节支”相似一类问题的数量关系,会列二元一次方程组这类问题。【能力目标】.....
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06-12
·北师大版八年级数学《数怎么又不够用了(1)》教学设计
第二章 实数2.1. 数怎么又不够用了(一)教学目标(一)教学知识点1.通过拼图活动,让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.2.能判断给出的数是否为有理数.....
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06-12
·北师大版八年级数学《它们是怎样变过来的》教学设计
3.5它们是怎样变过来的教学目标:1、知识目标:探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)。2、能力目标:①经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析.....
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06-12
·北师大版八年级数学《实数(1)》教学设计
2.6 实数(1)教学目标:1、了解实数的意义,能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应,能用数.....
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06-12
·北师大版八年级数学《实数(2)》教学设计
2.6 实数(2)教学目标:(一)教学知识点1.了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.2.用类比的方法,引入实数的运算法则、运算律,并能用这些法则,运算律在实数.....
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06-12
·北师大版八年级数学《实数(3)》教学设计
2.6 实数(3)教学目标:(一)教学知识点1.式子 (a≥0,b≥0); (a≥0,b>0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算.(二)能力训练要求1.让学生能根据实际情.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平均数》教学设计
第八章 数据的代表§8.1平均数(一)教学目标: (一)知识目标:1、掌握算术平均数,加权平均数的概念。 2、会求一组数据的算术平均数和加权平均.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平方根(1)》教学设计
2.2 平方根(一)教学目标:(一)教学知识点1.了解数的算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根.2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算,会利.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平方根(2)》教学设计
2.2 平方根(二)教学目标:(一)教学知识点1.了解平方根的概念、开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.进一步明确平方与开方是互为逆运算.(二)能.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平行四边形的判别(2)》教学设计
4.2平行四边形的判别(2)教学目标:1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程,使学生逐步掌握说理的基本方法。2、探索并了解平行四边形的判别方法:两条对角.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平行四边形的判别(1)》教学设计
4.2平行四边形的判别(一)教学目标:⒈认知目标: ⑴平行四边形的判别方法1。⑵平行四边形的判别方法2。⒉能力目标:⑴经历平行四边形判别条件的探索过程,使学生.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平行四边形的性质(1)》教学设计
4.1 平行四边形的性质(1)教学目标教学知识点1、掌握平行四边形有关概念和性质。2、探索并掌握平行四边形的对边相等,对角相等的性质。能力训练要求1、动手操作.....
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06-12
·北师大版八年级数学《平行四边形的性质(2)》教学设计
4.1 平行四边形的性质(2)教学目标教学知识点1、掌握平行四边形的性质及平行线间的距离的概念。2、理解平行线间的距离处处相等的结论,并了解其简单应用。能力训.....
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06-12
·人教版数学八年级《中心对称》教学设计
5.4 中心对称【教学目标】 知识目标:了解中心对称的概念,了解平行四边形是中心对称图形,掌握中心对称的性质。 能力目标:灵活运用中心对称的性质,会作关于已.....
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06-12
·人教版数学八年级《三角形的中位线》教学设计
5.6 三角形的中位线【教学目标】1、了解三角形的中位线的概念2、了解三角形的中位线的性质 3、探索三角形的中位线的性质的一些简单的应用【教学重点、难点】重.....
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06-12
·北师大版八年级数学《中位数和众数》教学设计
§8.2 中位数和众数一、教学目标:1.掌握中位数、众数等数据代表的概念,能根据所给信息求出相应的数据代表。2.合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别,.....
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06-12
·北师大版八年级数学《中心对称图形》教学设计
中心对称图形教学目标:(一)教学知识点1.了解中心对称图形及其基本性质.2.掌握平行四边形是中心对称图形.(二)能力训练要求1.经历观察、发现,探索中心对称图形的.....
八年级数学教案
06-12
·北师大版八年级数学《二元一次方程》回顾与思考
第七章 《二元一次方程组》的回顾与思考教学目标: 1、使学生准确理解二元一次方程(组)理解的概念,并熟练地运用代入消元法、加减消元法、图象法解二元一次.....
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06-12
·北师大版八年级数学《二元一次方程与一次函数》教学设计
§7、6二元一次方程与一次函数【教学目标】【知识目标】1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.3、能.....
八年级数学教案
06-12
·北师大版八年级数学《位置的确定回顾与思考》教学设计
回顾与思考教学目标:【知识目标】1、在平面内,确定点的位置一般需要两个数据。2、灵活地运用不同的方式确定物体的位置。3、认识并能画出平面直角坐标系,能在方.....
八年级数学教案
总数:100
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