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• 01-03

• ·徐迟《黄山记》——“一路撰联览胜”导读课例

• 徐迟《黄山记》——“一路撰联览胜”导读课例【课案创意】组织学生就课文内容进行一次假设的“师生同游黄山，揽胜撰联对对子”的文学旅游。【个性课案】.....文本研究

• 01-03

• ·语文味儿的丢失——评析“《师说》课堂实录”

• 　我初读《<师说>课堂实录》，很钦佩该授课教师扎实的语文素养和灵活自如的教学方法。教师在教学中旁征博引，逐步启发学生思考领悟，明辨是非；同时学生们积极参与，畅.....文本研究

• 01-03

• ·表达 交流”综合实践《寻常的人》教案

• 表达 交流”综合实践教案（七年级 下 158页） 课题：寻常的人教学目标：1、复习本单元课文，学习写人的一些基本知识和能力。 2、引导学生能选择寻常之事写.....文本研究

• 01-03

• ·文言文精细阅读之《黔之驴》

• 一、文章内容　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。　他日，驴一鸣，虎大骇，远.....文本研究

• 01-03

• ·《强项令》教学实录

• 　第一课时 师：同学们，在中国的历史上，有很多官吏刚正不阿，流芳千古，东汉时的董宣就是一个例子，请大家打开课本172页，我们一起学习《强项令》。（板书课题）.....文本研究

• 01-03

• ·《成功》导学稿

• 教学目标 1、体会本文结合实例逐一剖析的写法。 2、体会本文语言亲切自然的特点。 3、明白成功的决定因素是人的自身努力。 教学 重点 难点 1、重点：逐一.....文本研究

• 01-03

• ·《奇妙的克隆》优质课评选教案

• 教学目标：1、在单元模块中预习本课内容，训练学生阅读较长说明文的能力，体会说明文语言的文体特色。学会快速过滤筛选有效信息。2、在阅读中体味文中科学家锲而不舍.....文本研究

• 01-03

• ·《给女儿的信》教学杂谈

• 　〖育人无声总关情〗 　班主任对学生输以爱的教育，实际上就是情感教育、心志教育。爱父母、爱家庭、爱亲人、爱学校、爱师长、爱家乡、爱祖国。我教语文这么多年从来.....文本研究

• 01-03

• ·《回延安》教学案

• 《回延安》教学案单位：海安县韩洋中学 年级：七年级下册 课题回延安课型新授课案序第一课时教学目标初步达到陶冶情操、丰富文学素养的.....文本研究

• 01-03

• ·《琵琶行》教学杂谈

• 语文课程标准明确指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。笔者在教研中发现，有许多教师还没能转变教学观念，在教学过程中自觉不自觉的沿用“工具说”.....文本研究

• 01-03

• ·莫泊桑《项链》——“永远的项链”之人性解读课例

• 莫泊桑《项链》——“永远的项链”之人性解读课例【选点创意】解读玛蒂尔德这个女性——“人性脖子上的项链”之哲学命题：项链——枷.....文本研究

• 01-03

• ·鲁迅《故乡》——“没有春天的故乡”导说课例

• 鲁迅《故乡》——“没有春天的故乡”导说课例 【选点创意】在“意”上为《故乡》提纲挈领地设计一个“没有春天的”题结定语；“言”上训练语言表达，导说课.....文本研究

• 01-03

• ·古诗《咏鹅》的教学体会

• 　在传统教学中，很多教师都是滔滔不绝的讲授，学生只能被动地接受知识。渐渐地，学生对学习失去兴趣，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的创造性了。而学生是具体的活生.....文本研究

• 01-03

• ·《唐打猎》学案

• 学习目标： 1、了解纪昀及《阅微堂笔记》的有关常识；掌握文中重要的文言实词、虚词。 2、把握人物形象特点，领会数语传神的写人技巧。 3、体会文中所表达的思想感.....文本研究

• 01-03

• ·《在沙漠中心》课堂实录

• 一、 导入：师：假如要把一个人的头像印在邮票上，同学们觉得应该具备怎样的条件或者是哪些人才有资格呢？生私下讨论生：有地位的人，如毛泽东这样的人。生：有贡.....文本研究

• 01-03

• ·《道士塔》教学后记

• 　新课标的颁布，使得新课程改革的理念日渐深入教师之心。教学观念更新了，教学方法改革了，更重要的是教学角色转变了。教学不只是单向、封闭、静态的知识授受过程，而.....文本研究

• 01-03

• ·《回延安》教学实录片段

• （播放民歌《山丹丹开花红艳艳》） 师：同学们，民歌为诗歌创作提供了丰富的养分。听了这样一首民歌你有什么感受？今天我们来学习一首由现代诗人吸收民歌营养而创作的.....文本研究

• 01-03

• ·《〈黄花岗烈士事略〉序》导学案

• 一、学习目标： 1、了解时代背景，熟知作者；积累文中涉及的文言知识。 2、学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比较等修辞手法，增强文章的表现力；理解本文将记叙.....文本研究

• 01-03

• ·吴德铎《水中石兽真会向上游吗》学习参考

• 【学习目标】　１．朗读课文，理解本文讲述的故事。　２．明白课文阐述的道理，知道分析问题不能只知其一不知其二，妄加猜测。　３．懂得要全面了解事物，防止片面.....文本研究

• 01-03

• ·《于园》教学反思

• 于园是一篇说明文性的文言文。这篇文章与其他文言文一样，字词的解释还有整篇文章的翻译是需要学生理解的，加上这篇文章是一篇介绍园林景色的，所以本文的说明对象、说.....文本研究

• 01-03

• ·《呼唤生命教育》课堂实录

• 师：上课。（师生问好）师：同学们还记得我们上个星期写过的一篇文章吗？生：（齐答）我与空间师：对，我这里有一个开头，想同大家一起分享。（放幻灯，师读：没有.....文本研究

• 01-03

• ·《宝玉挨打》说课稿

• 《宝玉挨打》说课稿各位领导、老师： 今天我说课的题目是《从〈宝玉挨打〉看封建文化的腐朽》。 一．说学生 计划授课的班级是高一（1）班，该班学生积.....文本研究

• 01-03

• ·《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》教学案例

• 学习目标： 1、识记重点词语 2、了解作者、传主及文体 3、阅读文章，概括有关鲁迅的生活点滴 4、感悟鲁迅平易温和的性格 学习重点： 了解生活中的鲁迅 学.....文本研究

• 01-03

• ·《竹影》教学设计

• 教学目标： 一、知识与能力： 1.体味本文生动形象的描写以及所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 2.了解中国画和西洋画的不同特点。 3、理解游戏与艺术的联系.....文本研究

• 01-03

• ·《士兵突击》教学设计

• 《士兵突击》教学设计 教学目标1、在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。2、通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章.....文本研究

• 01-03

• ·阿长《与山海经》教学实录

• 　2010年全国“活动与教学品质的追求”高峰论坛暨“语文报”名师大课堂活动《阿长与山海经》教学实录　执教：丁艳艳(安徽淮北) 　师：老师带来一本书,书名《朝花夕拾.....文本研究

• 01-03

• ·《世间最美丽的坟墓》课堂实录

• ［导入课文］ 师：从一些书中或影视中，我们可以了解到或看到很多豪华的、规模宏大的坟墓，如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等，我想，有的同学可能已经到.....文本研究

• 01-03

• ·《月迹》导学案

• 【学习目标】 1．学习按照一定的线索来记叙事件、抒发感情。 2．体会孩子们丰富的心灵世界。 3．欣赏品味清新优美、富有诗意的散文语言。 【 教学重点】读懂课文.....文本研究

• 01-03

• ·口语交际《讨论》教学设计

• 　⊙总体构思 让学生通过讨论，自己说服自己，打消“没必要学习古诗文”的错误观念，引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情.....文本研究

• 01-03

• ·寻找那片诗意的心灵空间——《那树》赏读

• 　王鼎钧的《那树》选自人教版教材九年级下册，在作者命意或主旨上，有如下一些不同的解读：1、含蓄批判工业文明对人类带来的负面影响；2、呼唤生命价值的尊重与认同；.....文本研究