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物理教学反思--文章列表:

  • 2011-06-09
  • ·《摩擦力》教学反思

  • 一、教材的特点  这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程,让学生经历探讨滑.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·初三《力》复习课的课后反思

  • 复习课的教学一直是令许多老师感到棘手的一个问题,在许多复习课上,学生往往很沉闷,老师的教学热情也因此大受挫伤。如何提高复习课中学生的学习热情,激发学生.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《声现象》教学反思

  • 学完声现象后 ,让学生写学习体会, 初二二班的宋念晨同学的感想颇深.全文如下: 《无声的世界》 学过声的现象 我对声音有了更深的理解和领悟。樱儿从呱呱坠地的.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·培养差生非智力因素的途径

  • 培养差生非智力因素的途径是多方面的。这里,仅介绍我对三种类型差生进行非智力因素培养的情况。  (一)强化自制,控制自我。  统计资料表明,由于自我控制能.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·让物理教学多一点人文关怀

  • 1、亲近大自然,亲近物理世界 物理学是建立在对物理现象、物理事实、物理过程的感知的基础上的。对物理学的学习和理解,不仅需要一定的知识背景,而且需要大量的.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《测定物质密度》反思

  •  实验方案的产生,使学生沉浸在喜悦之中,他们迫不及待地要尝试,此时就放手让学生动手去做,让学生根据自己设计的实验方案,自己选择合适的实验器材,进行模拟.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《电学》教学反思

  • 教学设想: 对第一次实践课所反映出的问题,在实践反思的基础上,重新设计了新的教学方案,新方案针对学生实验的不足,调整了教学策略,增加了学生对实验探究的讨.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《磁体》教学反思

  • 课题:磁体 在本节的学习中,学生会遇到两个难点:第一是场的概念,这是由于磁场看不见,摸不着,而又客观存在,对初中学生不能深讲,对这个问题,教师只有通过.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《电磁感应》教学反思

  • 课题:电磁感应 电磁感应虽然是本单元的重点,但并不是难点,如果依照教材顺序按部就班地由教师演示、归纳、概括,尽管学生也能接受,但他们就有可能处于被动学习.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《电磁铁》教学反思

  • 教学反思: 这次公开课,让我感触最深的就是我们物理组的团结协作精神和集体荣誉感。我们深知:讲台上的我不仅代表着我自己,而且代表着我们初中物理组,更是代.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《电磁感应现象》教学反思

  •  一颗久悬的心终于放下了。全市公开课,对于我来说,这是第二次了。虽然在开课之前进行了充分的准备,但是心里还是有些紧张。现在终于过去了.而且对这节课的评价还.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·新课标下的高中物理教学反思

  •  摘要:新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·物理教学与生活联系起来

  • 在物理教学中,我们提倡从学生已有的生活经验着手,目的有两个,一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息、处理信息,最后解决问题,同时也让学生感知物理就在.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·创设轻松情境提高课堂效率

  • 一、创设问题情境,唤起求知欲 在讲授内容之前,通过演示实验、讲史料、生动的举例和类比、提出富有启发性或联系实际的问题等,可引起学生的直接兴趣,对激发.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《压强》一节的几个亮点

  • 一背景: 初中物理新课程有着适应于时代的价值观和功能,有着全新的培养目标,定位在提高全体学生的科学素养,它的课程理念是:注重学生的发展,改变学科本位,从生活走.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·分析中考试题特点

  • 1、试题内容特点 重视对基础知识和基本技能的考查,属于基础知识的理解和运用的内容占70%,物理基本概念,基本规律是物理学的核心内容,也是学好物理必须掌握的关.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·物理教学与习题讲练的关系

  • 物理教学不讲练一定数量的习题是不行的,但讲练物理习题决不是理解、巩固和应用物理知识的全部内容,更不是物理教学的全部内容,它们之间的关系是: 1、物理教学.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·创设问题情境激活学生思维

  • 现代认知心理学认为:思维的本源在于问题情境,而且以解决问题情境为目的。问题情境是指学生觉察到的一种有目的,但又不知如何达到这一目的的心理困境。也就是说.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《蒸发》教学反思

  • 《蒸发》这节课我注意了鼓励所有学生的学习积极性,采用以四人一合作小组为单位进行课堂交流,并要求学生要轮流分次地完成三个实验,避免由一位学生包揽所有实验.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·探究学习中问题的呈现

  • 有的老师在《质量守恒定律》的教学中,求学生自己设计实验验证镁在空气中燃烧质量增加。由于学生初才接触定量实验研究方法,实验操作也不熟练,在实验中手忙脚乱.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·物理课更新教学方法

  • 同学们刚刚接触物理这门新的学科,感觉怎么样?是不是觉得有一些跟小学《自然》的内容很相近,但它不同于《自然》,它是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《串并联电路》教学反思

  • 通过实验我们认识到,将尝试教学理论应用到物理教学中有利于课堂教学、实验教学和活动课的相互结合;有利于激发学生的学习兴趣,开拓知识领域、发展个性、培养创.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《测定物质密度》教学反思

  • 实验方案的产生,使学生沉浸在喜悦之中,他们迫不及待地要尝试,此时就放手让学生动手去做,让学生根据自己设计的实验方案,自己选择合适的实验器材,进行模拟科.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·课程目标的反思

  • 新课程以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观作为目标。如果追溯一下近十多年来的课程大纲,虽然只是用教学目的来概括,但也包含了知识目标、能力目标、情.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·对学生学习方式变革的反思

  • 变革学生的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一,事实上这也成为了当前课程改革的亮点。然而,当我们被众多冠以“崭新学习方式”名堂的形式搞得眼花缭乱的时候.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·对教师专业化发展的反思

  • 教师专业化发展是新课程实验的重要保障条件,也是新课程实验的重要工作内容。教师专业化包括了专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面发展极其丰富的内容.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·有感于新教材

  • 新教材重视学生的生活经验和对科学过程的感受,不过分强调知识的逻辑顺序,使新教材体现出生活性、实用性以及初中学生的年龄特点。新教材体系、结构的构建,注意.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·对训练方法的反思

  • 第一,解题要规范。物理是有着严密逻辑体系的学科。解题(特别是计算题)需要“写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·《导体与绝缘体》教学反思

  • “人和潮湿的木头是导体”,在理论上是无可置疑的。因此,教师通常在教学中列举日常生活中的事例去说明这一“事实”。但是,我在这一个教学过程中却在学生的发现.....物理教学反思
  • 2011-06-09
  • ·对教学目标的反思

  • 首先,知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。譬如,.....物理教学反思
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