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06-12
·苏教版语文高二年级《中国当代诗四首》教学设计
中国当代诗四首第一课时《祖国啊,我亲爱的祖国》教学目标:1.抓住本诗中的意象理解本诗的主题:“我”与祖国的血肉联系。2.体会诗歌中所采用的手法——比喻(象.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《中国现代诗四首》教学设计
中国现代诗四首教学目的:1.抓住关键词句,理清四首诗的思路。2.通过抓手法、意境和主要意象把握内容大意。3.掌握诗歌鉴赏的主要方法,感悟诗歌语言丰富的表现力.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《信陵君窃符救赵》教学设计
《信陵君窃符救赵》学案/高中 一、常识填空: 1、战国四君子指的是: 。 2、课文中心:本文主要写了信陵君 的始末和 的情形,表现了信陵君 的谦逊作风和 的义勇精.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《闺塾》教学设计之三
《陈奂生上城》教案学习目标:自读小说——理清情节思路讨论情节——分析人物心理讨论人物——领悟小说主题学习重点:1. 重要字词;2. 陈奂生人物形象分析。.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《打开知识宝库的钥匙》教学设计
打开知识宝库的钥匙 教学目的 1、使学生了解科普说明文的一般知识。 2、使学生了解本文按照人们认识事物由浅入深的规律,安排说明顺序。 3、让学生了解并学习.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《沁园春·长沙》教学设计之二
沁园春·长沙【教学目标】 通过指导学生阅读、思考、分析与联想,实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中,主动积极地感受诗词意.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《渔父》教学设计
《渔父》教案 教学目标: 1、 掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。 2、 通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原“宁为玉碎,不为瓦全”的.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《多维发散与聚敛辐辏并重_关于后话题作文审题立意的...
作文教案设计习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。教学目标1.通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《兰亭集序1》教学设计
兰亭集序[自读导言] 1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2.引导学生了解本文句法上骈.....
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06-12
·人教版语文高二年级《茶馆》教学设计
茶馆明确目标:1.分析主要人物的性格特点。2.分析《茶馆》的矛盾冲突,揭示《茶馆》的主题思想。3.学习老舍先生的语言艺术,品味剧本独特的语言风格。教学时数:.....
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06-12
·人教版语文高二年级《药》教学设计之七
药教案示例 教学目标 知识目标: 1.梳理明、暗线相互交织的结构,理清情节,初步理解主题。 2.通过分析人物形象,进一步认识作品主题。 能力目标.....
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06-12
·人教版语文高二年级《离骚》教学设计
教学目标:1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏.....
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06-12
·人教版语文高二年级《窦娥冤》教学设计
窦娥冤教学目标:⒈鉴赏性格化的人物语言,体味本色语言的特色风格。⒉充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法。⒊认识封建社会吏治腐.....
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06-12
·人教版语文高二年级《长亭送别》教学设计之二
《长亭送别》教学设计【教学设计思想】 一、目的确定: 《长亭送别》是著名的元代杂剧作品《西厢记》中颇为缠绵悱恻的一节。多少年来,它那精美绝伦的唱词被人们.....
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06-12
·人教版语文高二年级《阿Q正传》教学设计
《阿Q正传》教案第三课时 教学要点 1.未庄的环境变化,从不安到骚动到安静到太平。 2.阿Q革命的破灭。 3.假洋鬼子之流夺权成功。 4.分角色朗读。教学过程 .....
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06-12
·苏教版语文高二年级《念奴娇》教学设计
词七首·念奴娇 教学目的 理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法;评价其对历史和人生的认识。 提高赏析能力,了解豪放派宋.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《愚溪诗序》教学设计之一
23、愚溪诗序教学目标 1.落实文言词汇和文言句式的教学,提高学生的文言文阅读能力。 2.理清文章线索,总体把握文章的思想内容。 3.学习《愚溪诗序》记叙中.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《愚溪诗序》教学设计之二
《愚溪诗序》教案教学目的:1.学习写景、议论和抒情相结合的写作方法。2.通过文章分析,理解作者在文中所表达的思想情感。3.学习常见文言词语的用法。教学重点:.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《感动》教学设计
一、“感动”话题作文示例 [题目设计] 在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《成功》教学设计
一堂精彩的话题作文《成功》公开课教案 一、话题导入 同学们,刚刚进行完紧张的考试,看大家已十分疲惫。今天这节课,咱们来点轻松的,聊聊天,谈谈话,上.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《我爱这土地》教学设计
《我爱这土地》的意象艺术王继波 意象是诗词形象构成的基本元素,是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一,是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《我的一堂网络作文训练》教学设计
我的一堂网络作文训练课 教学目标 借助网络环境,拓展写作思路,完成作文构思。 教学重难点 重点:利用网络资源,创设主体性学习环境,引导.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《我的呼吁》教学设计
《我的呼吁》教学设计2/高中 第一课时 一、 导入新课 二十世纪初,拥有三个博士学位,又正式取得医生执照的三十八岁的法国人史怀哲,抛弃了似锦的前程,从法国.....
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06-12
·苏教版语文高二年级《我的空中楼阁》教学设计
我的空中楼阁教学目的1、在景物描写中用两相对应的方法表现景物特点。 2、了解“托物言志”的表现手法。 教学重点、难点 1、重点: 景物描写中两相对应的方法和.....
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06-12
·人教版语文高二年级《话题作文讲评》教学设计
话题作文讲评课案 讲评目的:1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力。2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分。讲评重点怎.....
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06-12
·人教版语文高二年级《赞美》教学设计
《赞美》教学目的: 一、使学生理解该诗的思想内容,体会诗人痛苦和希望交织的感情。 二、了解该诗中运用的反复手法及梦一般的诗境。教学过程: 一、导入 奥.....
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06-12
·人教版语文高二年级《有洞天任翕》教学设计
别有洞天任翕张——利用民间文学资源促进学生作文兴趣的尝试 植根于生活,有着广泛的群众基础、沐浴千年文化积淀的民间文学,是促进学生作文兴趣提高的宝贵资.....
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06-12
·人教版语文高二年级《杜甫诗五首》教学设计
杜甫诗五首一、课文悟读 《客至》 《客至》之所以写得这么欢快无比,是因为“喜崔明府相过”。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天.....
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06-12
·人教版语文高二年级《梦游天姥吟留别》教学设计
《梦游天姥吟留别》教学目标 1、了解诗歌所表现出的诗人情怀,领会李白诗歌深远的影响和意义。 2、学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。 重点难点 1、诗人抒情.....
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06-12
·人教版语文高二年级《愚溪诗序》教学设计
愚溪诗序教学目标:⒈理解作者以“愚”自称的深意。⒉掌握夹叙夹议、情寓其中的写作特点。教学时数:1教学过程:一、导语设计二、解题⒈简介柳宗元和写作背景⒉关.....
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