2017中学学习实践科学发展观活动总结

    我校按照市委、县委关于《深入学习实践科学发展观活动工作方案》的具体部署和教育部门学习实践活动的计划安排，我校自9月11日开始全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，至12月底，已基本完成活动的各个阶段任务，并取得了一定成效。现就整个学习实践活动的情况总结如下：

一、基本情况

     我校党支部共有18名党员，在党支部的精心组织下，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。在活动的三个阶段，即学习调研、分析检查、整改落实。都能认真贯彻落实市委、县委及教育局关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位，组织领导到位，工作部署到位。在这次学习实践活动中，召开学习动员、阶段总结及转段动员大会3次，组织学习讨论4次，召开各类调研座谈会5次，问卷调查和评议2次，党员组织生活会3次，领导班子民主生活会1次，宣传专题信息4篇。通过学习实践活动，全校党员干部的学习热情明显提高，精神状态明显改进，党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气，深入实际调查研究的风气，努力工作积极争先的氛围正在进一步形成。

二、具体做法

     我校深入学习实践科学发展观活动从20xx年9月11日正式启动，经过认真开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”3个阶段的各项活动，到12月底已基本结束。校领导班子严格落实市县委关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展活动，取得了明显成效。

   （一）广泛宣传动员，营造浓厚氛围

    9月11日，学校党支部召开专题会议，对我校开展学习实践科学发展观活动进行了全面动员和部署，我校的学习实践活动全面启动。一是迅速部署，学校支部及时传达了县委、。教育局领导讲话精神并进行工作部署。二是迅速筹备，研究安排了我校开展学习实践活动的各项准备工作，成立了学习实践科学发展观活动领导小组、办公室和宣传组，Xx同志任组长，Xx同志任副组长；办公室设在工会办，Xx同志任办公室主任，Xx任宣传组组长。三是迅速动员。9月17日，学习实践活动领导小组组长，校党支部书记Xx同志在学习实践科学发展观动员大会上，就整个学习实践活动的指导思想、基本原则、目标任务、工作安排等内容，作了全面的部署；学习实践活动领导小组副组长、校长Xx同志宣读了Xx中学学习实践活动实施方案；局学习实践活动指导组成员之一Xx同志就这次学习实践活动提出了具体的要求，学校学习实践活动领导小组办公室及时向全体党员干部发放了学习书籍、资料和学习笔记本。四是重视宣传教育，确保活动氛围浓厚。张贴标语，悬挂横幅，利用学校广播网广泛宣传学习实践活动的目标，要求、方法、步骤，及时反映我校学习实践科学发展观活动情况，并积极向教育信息网传报活动信息。通过这些工作营造了浓厚的学习宣传氛围，使全体党员干部教职工深刻地认识到这次学习实践科学发展观活动的目的和意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。

   （二）注重学习调研，突出解放思想

    学习调研是整个学习实践活动的基础，围绕学校确定的“提升教师素养，办人民满意学校”这一主题，重点是抓好组织发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动的全过程。主要任务是搞好学习，认清形势，提高认识，统一思想，凝聚力量，找准问题。学校领导班子和党员骨干要带头学习科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识；要进一步解放思想，实事求是，开展调查研究活动，切实找准学校科学发展的突破点。

    1、加强理论学习，凝聚发展共识。学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，采用“研读原著自主学，聆听报告辅导学，分类多样灵活学，结合调研深入学，组织研讨思考学”的五学方式。多渠道、多层次、有针对性地开展理论学习。学校领导带头学习毛泽东思想、邓**理论以及党的十七届三中、四中全会以及市委、县委的会议精神，坚持学习实践科学发展观，通过各种学习方式进行学习，全体党员都作了读书笔记，撰写了学习体会，通过这些形式，进一步加深了对科学发展观的认识与理解。

    2、深入群众，开展专题调研。在认真学好理论的基础上，学校领导班子主动带头，深入教研组，广泛听取师生员工的意见和建议，班子成员每人联系一个学科和一个教研组，并与教研组全体教师进行座谈；每人负责一个调研专题，撰写成调研报告；支部多次组织召开不同层面、不同类型的调研专题座谈会，分别下发调查问卷30份。

    3、深入开展解放思想大讨论。通过学校调研报告分析与交流，进一步解放思想，转变观念，提高认识，对要办什么样的学校，实现什么样的发展，怎样发展，靠谁发展等重大问题形成共识。 www.nn40.com

   （三）搞好分析检查，突出找准问题

    分析检查阶段重点抓好召开专题领导班子民主生活会和组织生活会，撰写领导班子分析检查报告，组织师生员工评议等三个环节，并将“民主恳谈”贯穿分析检查阶段全过程。按照重在总结经验，重在找准问题，重在理清思路，重在议决大事，重在推动工作等“五个重在”的要求，学校支部于12月3、4、5日分别组织召开了党员组织生活会，每个党员就个人在学习实践科学发展观活动过程中的收获，工作中存在的问题及自身差距与不足做了全面深刻的剖析，明确了个人今后努力的方向，并对学校的发展提出了个人的意见和建议，还从自身和工作实际出发，深刻分析检查了个人和班子在贯彻此 资 料 HtTp://www.nn40.com落实科学发展观方面存在的问题，针对学校教职工反映的突出问题，认真开展批评与自我批评，深刻分析了形成问题的主客观原因，着力破解学校发展难题，确定了贯彻落实科学发展观的主要思想和加强领导班子建设的具体措施，为分析检查阶段工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

    在分析检查阶段，学校支部先后组织召开了“三会”。一是召开了教师座谈会；二是召开了组织生活会；三是召开了领导班子民主生活会，广泛听取广大师生对学校科学发展的问题、意见和建议。集中分析了影响和制约学校科学发展的问题和教职员工以及学生最迫切希望解决的实际问题，并对查摆的问题进行了梳理及整改。

   （四）抓好整改落实，突出破难建制

    整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。学校针对在领导班子分析检查报告中梳理出来的贯彻落实科学发展观方面存在的12个方面的问题，把解决影响学校科学发展的重大问题作为重点，把解决制约学校科学发展的体制机制问题作为难点，把解决群众最关心、最直接、最现实的突出问题作为热点，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决，对一时难以解决的问题，积极创造条件解决。在建立健全体制机制方面，围绕师德师风建设，学生行为习惯养成，校园安全三大热点，联系学校发展实际，制定和完善促进学校科学发展的政策、制度和规划，逐步实现近期、中期、远期发展目标。

支部组织全体教职工，分别对每个党员和干部进行了民主测评，学校教职工对本次学习科学发展观的总体满意度达到了99%。

   （五）制定整改措施，坚持边整边改

    针对群众反映和自我剖析出的问题，我们制定了《整改落实意见》，坚持边学边改，边查边改和能改即改。一是对群众比较关注的热点问题，我们采取急事急办，特事特办，能办即办的措施。二是针对群众反映的部分党员干部开拓创新意识不够等问题，经过集中讨论，认真总结反映，制定出整改方案，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力以赴整改落实；三是对党员干部个人存在的问题，结合自身实际，并各自制定整改措施。学校领导还重视抓体制机制完善，深刻认识到整改落实的关键是抓制度建设，抓问题的解决，只有这样，才能让群众对学习实践活动感到满意，而整个学习实践活动也能取得实效。

三、学习实践活动取得的主要成效

    通过开展学习实践科学发展观活动，我校党员干部普遍受到了一次深刻教育，效果明显。主要体现在：

   （一）深化了对科学发展观的理解和认识。通过开展学习实践科学发展观活动学习培训工作，全校党员干部和教职工加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。党员干部通过深入学习思考，进一步增强了解放思想、实事求是、改革创新、与时俱进，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强了学校科学发展的意识，理想信念更加坚定，办学思路更加清醒。 www.nn40.com

   （二）党的组织建设取得了新的进展。在学习实践活动中，学校党支部始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥了党组织政治核心和保证监督作用。规范了党建工作责任制、党的组织生活制度等，拓宽渠道，积极推进了党内民主建设，使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。

   （三）以学习促工作，切实达到了学习、工作“两手抓、两不误、两促进、”的目的。目前，我校各项任务繁重，各处室结合本职岗位开展学习实践活动，抓住教育改革发展中的重大问题，抓住社会关注的热点问题，抓住学校发展的机遇挑战现实问题，认真履行职责，合理安排，扎实工作，真正把实习实践活动的成效体现在工作上，做到了学习工作“两手抓、两不误、两促进”。

   （四）行风作风有了明显改变。在学习实践活动中，全校党员干部学有所得、学以致用。促进了行风作风的转变。领导干部带头转变观念，改进作风。党员干部开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己，工作的责任感和使命感明显增强。各处室负责人积极抓工作落实，一个努力为教育发展出力、为师生群众办实事的风气本资.料来源于文秘范文 www.nn40.com 正在形成。目前全校党员干部以及教职工自觉学习的多了，勤奋工作的多了、求真务实多了，严格要求进步的多了，关爱学生的多了，无私奉献的多了，呈现出思进取、讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。

   （五）创新体制机制上有新突破。一是理念创新，学校在办学过程中逐渐形成的办学理念，在这次学习实践中得到进一步的提升和完善，如“以人为本、发展特色、严格管理、质量至上”的教学理念；“师资强校、特色亮校、品牌立校”的办学战略。二是制度创新，学校对现行各项制度进行了整合和完善。当然，在实施过程中，我们将进一步解放思想、不断探索、使学校进一步形成充满活力、符合发展的体制机制，促进学校更好更快发展。

    总之，通过开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育活动，我校党支部更加坚定了以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展，促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快的发展，为努力办人民满意教育而奋斗！

四、存在不足

    我校学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，服务于师生，奉献教育是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是教师队伍建设有待于进一步加强。

五、下一步要求

    学习实践活动已经接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。还需回头看和进行反思，巩固已取得的成绩，整改没有完善的问题。在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：

    一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善支部学习、培训，自学等制度，坚持用科学发展观武装党员干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

    二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固党的宗旨意识、树立教育为民服务意识、转变师生评价的片面意识、坚持为了一切学生的意识，弘扬奉献教育的意识。进一步提高全体教职工依法执教、科学执教的能力和水平。

    三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对已经得到解决的3整改事项，要进一步完善；剩余的9个整改事项，要抓紧时间进行协调和联动，尽快研究解决方案。坚持求真务实，量力而行，办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。